Автор: admin

анализ актуальных задач и форм работы по сохранению и развитию родных языков Российской Федерации, обмен опытом, тиражирование лучших практик

Постоянно действующий семинар 4 декабря

Актуальные проблемы изучения русского языка (как родного) и языков народов Российской Федерации в общем образовании Модератор: Мизова Марина Хабаловна, заместитель директора ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации», кандидат педагогических наук, доцент Темы выступлений и спикеры: Лингводидактическое сопровождение разных областей школьного образования — актуальное направление обучения русскому языку и языкам народов России Дроздова Ольга…
Читать дальше

Концепция языкового курса в современных учебниках по языкам народов Российской Федерации

Программа курса 1. Описание курса и входной контроль 1. Описание курса 2. Модуль 1. Государственная языковая и образовательная политика Российской Федерации 1. 1.1. Государственная языковая политика Российской Федерации и её отражение в общем образовании 2. 1.2. Нормативная правовая база преподавания родных языков и родных литератур народов Российской Федерации 3. 1.3. Федеральная основная образовательная программа НОО, ООО, СОО 4. 1.4. Промежуточный…
Читать дальше

Современные технологии преподавания родных языков в условиях полилингвального обучения

Программа курса 1. Описание курса 1. Описание курса 2. Модуль 1. Государственная языковая и образовательная политика Российской Федерации 1. 1.1. Технологии сохранения языков. Национальная политика в вопросах сохранения и изучения родных языков 2. 1.2. Принципы современной методики преподавания родных языков и стратегии дидактической системы преподавания родных языков 3. 1.3. Федеральная основная образовательная программа по родным языкам (ФГОС НОО, ООО,…
Читать дальше

Совершенствование профессиональной деятельности воспитателей, реализующих программы дошкольного образования на родных языках народов Российской Федерации

Программа курса 1. Описание курса и входной контроль 1. Описание курса 2. Входной контроль 2. Модуль 1. Формирование единого образовательного пространства (уровень дошкольного образования) 1. 1.1.1 Нормативно-правовое обеспечение отечественного дошкольного образования 2. 1.1.2. Нормативно-правовое обеспечение отечественного дошкольного образования 3. Самостоятельная работа 4. 1.2. Федеральная образовательная программа дошкольного образования как инструмент формирования единого образовательного пространства 5. Самостоятельная работа 6. 1.3. Содержание образовательной деятельности в…
Читать дальше

Совершенствование профессиональных компетенций педагогов, работающих в местах традиционного проживания коренных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ

Программа курса 1. Описание курса 1. Описание курса 2. Модуль 1. Актуальные вопросы организации дошкольного и начального общего образования в местах традиционного проживания коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации 1. 1.1. Психолого-педагогические основы гуманизации дошкольного и школьного образования в условиях традиционного проживания коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации 2.…
Читать дальше

Преподавание предметных областей «Родной язык и литературное чтение на родном языке» и «Родной язык и родная литература», в том числе с изучением методики обучения на родных языках

Программа курса 1. Описание курса 1. Описание курса 2. Модуль 1. Государственная образовательная и языковая политика Российской Федерации 1. 1.1. Реализация государственной языковой политики в Российской Федерации 2. 1.2. Родные языки в системе общего образования Российской Федерации 3. 1.3. Реализация возможности обучения на родных языках народов Российской Федерации 4. 1.4. Промежуточный контроль 3. Модуль 2.1. Методика преподавания родного языка и…
Читать дальше

Постоянно действующий семинар 13 ноября

Организация полилингвального образования в условиях современного образовательного пространства Модератор: Мизова Марина Хабаловна, заместитель директора ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации», кандидат педагогических наук, доцент Темы выступлений и спикеры: Научно-методическое сопровождение педагогов в полилингвальной среде  Хамраева Елизавета Александровна, заведующий кафедрой лингводидактики РКИ и билингвизма МПГУ, начальник управления образования Центра международного сотрудничества Минпросвещения России, доктор…
Читать дальше

Постоянно действующий семинар 23 октября

Актуальные вопросы вовлечения семьи в сохранение и развитие родных языков народов Российской Федерации Модератор:  Брызгалова Саргылана Матвеевна, заместитель директора ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации», кандидат педагогических наук Темы выступлений и спикеры: Об актуальных практиках развития мотивации у школьников к изучению родного языка и литературы и перспективах вовлечения в них родителей  Ядровская Елена…
Читать дальше

Обновление содержания школьного филологического образования в соответствии с ФГОС НОО: теория и практика преподавания русского языка и родных языков народов Российской Федерации (уровень начального общего образования)

Объем: 48 часов. Форма реализации: очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Категория слушателей: педагогические работники общеобразовательных организаций, преподающие предметы «Русский язык» и «Родной язык и (или) государственный язык республики Российской Федерации» (уровень начального общего образования). Аннотация: программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников начального общего образования в области преподавания русского языка…
Читать дальше

Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка и родных языков народов Российской Федерации

Объем: 48 часов. Форма реализации: очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Категория слушателей: педагогические работники общеобразовательных организаций, преподающие предметы «Русский язык» (уровни начального общего, основного общего, среднего общего образования), «Родной язык и (или) государственный язык республики Российской Федерации» (уровни начального общего, основного общего образования), «Родной язык» (уровень среднего общего образования). Аннотация: программа…
Читать дальше